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We are Family für BARMER, Wuppertal, Nordrhein-Westfalen, Deutschland: DURCHBLICKT!

Company: BARMER, Wuppertal, Nordrhein-Westfalen
Nomination Submitted by: We are family GmbH & Co. KG
Company Description: Die BARMER ist eine der größten gesetzlichen Krankenkassen in Deutschland. Ihr Leitmotiv ist es, Gesundheit weiterzudenken. Ihre 8,7 Millionen Versicherten unterstützt die BARMER tatkräftig bei allen Fragen zu Gesundheit, Krankheit und Pflege, inspiriert sie zu einem gesünderen Leben und bietet Hilfe zur Selbsthilfe durch Förderung der individuellen Gesundheitskompetenz.
Nomination Category: Kategorien für Marketing-Kampagnen des Jahres Awards - Branchenkategorien
Nomination Sub Category: Marketing-Kampagne des Jahres - Gesundheit - Gesundheitliche Bildung und Aufklärung
2023 Stevie Winner Nomination Title: DURCHBLICKT!
  1. Reichen Sie folgende Informationen online ein, um in diesen Kategorien teilzunehmen: Schriftliche Antworten auf die folgenden Fragen ODER ein Video von bis zu fünf (5) Minuten Länge, das alle diese Fragen beantwortet. Bitte wählen Sie eine Möglichkeit aus:
    Schriftliche Beantwortung der Fragen
  2. Wenn Sie ein bis zu fünf (5) Minuten langes Video einreichen, geben Sie bitte hier die URL des Videos ein ODER fügen Sie das Video über den obigen Link "Hinzufügen von Anhängen, Videos oder Links zu diesem Beitrag" Ihrer Nominierung bei, und laden Sie so eine Kopie Ihres Videos hoch.
     
  3. Datum Kampagnenstart:

    24.10.2022

  4. Beschreiben Sie die Entwicklung der Kampagne: den Planungsprozess, die Zielsetzung, die kreative und mediale Entwicklung, die Zeitplanung usw. (bis zu 250 Wörter)

    Total 251 words used. If the word count is more than 25 words over the limit, please deduct one (1) point from your score.

    DURCHBLICKT! wurde entwickelt, um die digitale Gesundheitskompetenz von Schüler:innen, Lehrkräften und Eltern zu stärken und damit dem Präventionsauftrag gesetzlicher Krankenkassen nachzukommen. 

    Ausgangspunkt war die Analyse der Bedürfnisse der Zielgruppe: Lehrkräfte benötigen zur Umsetzung spezifischer Themen im Unterricht Unterrichtsmaterialien und Zugang zu Fortbildungen. Schüler:innen sowie Eltern haben ein Interesse an ihrer eigenen Gesundheit und Bedarf an Information.

    Für DURCHBLICKT! wurde ein Webportal gestaltet, das das Angebot für alle Zielgruppen bündelt. Der Fokus liegt auf den Lehrkräften als wichtigste Multiplikatoren: In einem geschlossenen Bereich der Website erhalten sie umfangreiches Unterrichtsmaterial. Dieses wurden in Zusammenarbeit mit KLETT Mint nach den KMK Standards des Bildungsministeriums entwickelt und spricht Schüler:innen zielgruppengerecht an. Jede der aktuell 30 Unterrichtseinheit beinhaltet ein eigens produziertes Einstiegsvideo: Bekannte Influencer:innen sprechen über die Schwerpunkt-Themen und berichten von ihren persönlichen Erfahrungen. Bei abstrakteren Themen leiten Animationsfilme kurzweilig und altersgerecht in die Unterrichtseinheit ein. Lehrkräfte erhalten außerdem Tipps zur Einbindung des Achtsamkeitstrainings von 7Mind@School. 

    Für Durchblickt! wurde zudem ein Fortbildungsangebot für Lehrkräfte entwickelt, verbunden mit der Möglichkeit, die jeweilige Schule als Kompetenzträger für Digitale Gesundheitskompetenz auszuzeichnen. Hierdurch wird die Expertise in dieser gesundheitspräventiven Thematik nachhaltig an den Schulen verankert. 

    Dem über den Fachunterricht hinausgehenden Informationsbedarf von Schüler:innen sowie Eltern begegnet DURCHBLICKT! mit zielgruppenspezifischen Informationsangeboten. Eltern erhalten zudem die Möglichkeit, sich mit Expert:innen in Webinaren auszutauschen. 
    DURCHBLICKT! wurde inhaltlich von pädagogischen Fachexpert:innen erarbeitet und grafisch in Hinblick auf die Bedürfnisse der Zielgruppe umgesetzt. Der Launch am 24. Oktober 2022 wurde von einer umfangreichen, crossmedialen Aktivierungskampagne für Lehrkräfte begleitet.

  5. Optional: Verweisen Sie in der Nominierung auf alle Anhänge mit unterstützenden Materialien und belegen Sie die von Ihnen getätigten Aussagen in der Nominierung. (bis zu 250 Wörter)

    Total 48 words used.

    Die Anhänge der Nominierung des Projektes DURCHBLICKT! umfassen:
    - DURCHBLICKT! Webadresse: www.durch-blickt.de
    - PDF-Präsentation zum Projekt
    - eine beispielhafte Lehrerhandreichung inkl. Arbeitsblätter zum Thema „Digitale Einsamkeit"
    - Link zu einem Teaser-Video über das Projekt
    - Links zu zwei beispielhaften Einstiegsvideos für den Unterricht (Influencer-Video & Animationsfilm)

  6. Beschreiben Sie die Entstehungsgeschichte der nominierten Kampagne: die Gründe, aus denen sie initiiert wurde, die Herausforderungen, zu deren Bewältigung sie geschaffen wurde, die Probleme, zu deren Lösung sie entwickelt wurde, usw. (bis zu 250 Wörter)

    Total 226 words used.

    Zu den wichtigsten Gesundheitsressourcen gehört die Gesundheitskompetenz und angesichts der zunehmenden Digitalisierung auch die digitale Gesundheitskompetenz. Jugendliche und junge Erwachsene suchen am häufigsten im Internet Informationen zur Gesundheit. Mit 41,2 % empfindet fast die Hälfte von ihnen die Suche nach, und Bewertung von digitalen Gesundheitsinformationen als schwierig. Von digitalen, sozialen Themen bis zu Cybermobbing: Digitale Gesundheitskompetenz ist im Alltag gefragt, damit Menschen einen gesunden Umgang mit digitalen Medien und sozialen Gruppen im digitalen Raum pflegen und damit sie kompetent mit Gesundheitsinformationen umgehen, die sie im Internet finden.

    Hier setzt DURCHBLICKT! an: DURCHBLICKT! ist das umfangreichste Präventionsprogramm für digitale Gesundheitskompetenz in Deutschland, das Schüler:innen sowie deren Lehrkräfte und Eltern anspricht, indem es selbst zum Lehrstoff wird. Denn im schulischen Kontext des Unterrichts können genau die jungen Menschen erreicht werden, die mit der Bewertung digitaler Gesundheitsinformationen Schwierigkeiten haben. Dadurch wird die Zielgruppe befähigt nach Gesundheitsinformationen online zu suchen, sie zu finden, zu bewerten und sie für die eigene Gesundheit anzuwenden. Schülerinnen und Schüler tauchen in verschiedenste Themen ein, wie digitale Einsamkeit, Cybermobbing oder Körperbild im Internet. Sie lernen an konkreten Alltagssituationen digitale Gesundheitsinformationen und -anwendungen zu nutzen und zu verstehen, damit sie für ein selbstbestimmtes Leben gerüstet sind. So wird die Grundlage für die Erhaltung ihrer Gesundheit im Kontext einer immer digitaleren Welt gelegt. Zugleich erlernen Schülerinnen und Schüler relevante Kompetenzen nach den Empfehlungen des Bildungsministeriums.

  7. Beschreiben Sie die Aktivitäten und konkreten Ergebnisse dieser Kampagne oder dieses Programms seit Juli 2020. Selbst wenn Ihre Initiative früher begonnen hat, beschränken Sie Ihre Antwort auf die Aktivitäten und Ergebnisse seit Juli 2020 (bis zu 250 Wörter).

    Total 135 words used.

    DURCHBLICKT! startete am 24. Oktober 2022 mit dem Launch des Webportals www.durch-blickt.de und einer an Lehrkräfte gerichteten Aktivierungskampagne, die die Bekanntmachung des Angebots und Regristrierung von Lehrkräften zum Ziel hatte. Mit über 7.000 Besucher:innen auf www.durch-blickt.de im ersten Monat wird die Relevanz dieses Themas deutlich. 

    Im Rahmen von DURCHBLICKT! werden erstmals Studien zur Digitalkompetenz von Kindern und Jugendlichen aber auch von Lehrkräfen durchgeführt und mit der Fragestellung nach Gesundheitskompetenz verknüpft. Die Studien sind schulformübergreifend und bilden die Basis für weitergehende Interventionen und Beratungsprozesse. Sie werden in Zusammenarbeit mit der Hochschule Fulda und der TU München durchgeführt. Erste Ergebnisse werden im Frühjahr 2023 veröffentlicht.

    Ab Anfang 2023 werden die ersten Fortbildungen für Lehrkräfte stattfinden und Elternwebinare angeboten. Die Plattform wird zudem fortlaufend um interaktive Angebote für Schülerinnen und Schüler erweitert.

Attachments/Videos/Links:
DURCHBLICKT!
URL DURCHBLICKT Teaser-Video
URL DURCHBLICKT Influencer-Video-Beispiel
URL DURCHBLICKT Animationsfilm-Beispiel
URL DURCHBLICKT! Website
PDF DURCHBLICKT_Praesentation.pdf
PDF DURCHBLICKT_Digitale_Einsamkeit.pdf